Основные приемы вязания крючком

После того, как Вы приобрели или отыскали у себя или знакомых крючок и пряжу для вязания, самое время научиться вязать основные элементы. А после можно будет перейти к несложным узорам.

Элементы, которые будут рассмотрены в данной статье:

  • воздушная петля
  • полустолбик (соединительный столбик)
  • столбик без накида (короткий столбик)
  • Столбик с накидом в 1 прием
  • Столбик с накидом в 2 приема
  • столбик с 2 накидами
  • столбик с 3 накидами
  • Пико
  • Рачий шаг

Сначала рассмотрим строение петли, связанной крючком:

Петли имеют форму «косички», т.к. при провязывании они закреплены. «Косичка» служит основанием для следующего ряда. Петля состоит из задней и передней стенок. Петля, которая находится на крючке, не входит в расчет петель (!). Она называется ведущей. Чаще всего (но не всегда) при вязании каждого последующего ряда крючок вводят под основную петлю предыдущего ряда, что позволяет получить максимально ровное полотно.

Воздушная петля

Первейший, необходимейший, важный, но вместе с тем несложный элемент — воздушная петля.

Последовательность воздушных петель называется цепочкой. Такая цепочка выступает подготовительным рядом при выполнении всех узоров, поэтому важно научиться вязать такие петли ровными и одинаковыми.

Полустолбик

Полустолбик используется при соединении фигур (поэтому его еще называют соединительным столбиком) и для провязывания края изделия для того, чтобы он был плотным и ровным.

Вяжется полустолбик следующим образом: введите крючок в петлю предыдущего ряда, захватите крючком рабочую нить и протяните ее непосредственно через петлю цепочки и петлю, лежащую на крючке.

На схемах полустолбик может обозначаться следующими символами: +, ×, ∇,∩, Т, Ι.

Столбик без накида

Столбик без накида по-другому называют коротким столбиком, т.к. ему соответствуют 2 петли подъема.

Вяжется короткий столбик следующим образом: введите крючок в петлю предыдущего ряда/цепочки (во 2-ю петлю, не считаю петли на крючке), захватите нитку и вытяните петлю. После этого на крючке образуется 2 петли. Снова захватите нить и протяните ее через 2 петли, лежащие на крючке. На схемах столбик без накида (СБН) может обозначаться следующими символами: Ι,+,×.

Столбик с накидом в 1 прием

Столбику с накидом в один приём соответствуют 3 петли подъёма.

Вяжется столбик с накидом в 1 прием следующим образом: накиньте нить на крючок от себя, введите крючок в петлю от предыдущего ряда (т.е. в 3-ю петлю крючка, если не считать петлю на крючке), захватите нить и вытяните петлю до уровня петли, лежащей на крючке. Потом протяните рабочую нить через все петли на крючке, провязывая при этом все петли одновременно. На крючке останется 1 воздушная петля. На схемах столбик с накидом чаще всего обозначается следующим символом:

Столбик с накидом в 2 приема

Столбику с накидом в два приёма соответствует 3 петли подъёма.

Столбик с накидом в два приёма вяжется следующим образом: накиньте нить на крючок от себя, введите крючок в петлю предыдушего ряда/цепочки (3-я петля от крючка, на считая петли на крючке), захватите нить и вытяните петлю до уровня петли, лежащей на крючке. На крючке образуется 3 петли: вытянутая петля, накид и ведущая. Далее снова накиньте на крючок нить и протяните ее через 2 первые петли на крючке (вытянутая и накид), еще раз захватите нить и протяните ее через 2 последние петли на крючке. На крючке останется 1 воздушная петля.

На схемах столбик с накидом чаще всего обозначается следующим символом:

Столбик с 2 накидами

Столбику с двумя накидами соответствует 4 петли подъёма.

Вяжется столбик с 2 накидами следующим образом: сделайте 2 накида на крючок (оберните нить 2 раза), введите крючок в петлю предыдущего ряда (4-я петля цепочки), захватите нить и провяжите петлю. На крючке образуется 4 петли. Захватите нить и протяните ее через 2 первые петли (петлю и накид), которые лежат на крючке. Снова захватите нить и протяните ее через следующие 2 петли на крючке, еще раз захватите нить и протяните через 2 последующие петли на крючке. В итоге на крючке останется 1 воздушная петля.

На схемах столбик с 2 накидами чаще всего обозначается следующим символом:

Столбик с 3 накидами

Столбику с тремя накидами соответствует 5 петель подъёма.


Он выполняется по принципу столбика с 2 накидами, но делается 3 накида и провязываются последовательно по 2 петли в 4 приема. Аналогично вяжется столбик с 4 и более накидами.

На схемах столбик с 3 накидами чаще всего обозначается следующим символом:

Для того чтобы выполнить элемент пико, свяжите 3-4 воздушные петли, введите крючок в основание пико, захватите и вытяните нить. Затем накиньте нить на крючок и провяжите еще 1 воздушную петлю.

На схемах пико обозначается треугольником: незакрашенным ∇, закрашенным и перевернутым.

Элемент «рачий шаг» используется для отделки последнего ряда.

Выполняется рачий шаг следующим образом: свяжите 1 ряд столбиков без накида, но в обратном направлении, т.е. слева направо. Затем введите крючок в петлю предыдущего ряда или края детали, захватить таким образом, как показано стрелкой на рисунке ниже, вытянуть нить петлей и обе петли на крючке провязать вместе при помощи накида.

О других элементах, таких как рогатка, вогнутый столбик, выпуклый столбик и пр. Вы можете узнать в следующей статье.

Список лучших мастер-классов:

Основные приемы вязания крючком

Крючки для вязания изготавливают из стали. Они бывают пяти размеров — от 2-го до 6-го. Номер крючка показывает толщину и глубину его рабочей части. Крючок подбирают по толщине нити (нить должна быть в 1,5-2 раза толще углубления рабочей части).


Рисунок 492.

Рисунок 493. Разновидности крючков

При работе крючок держат как карандаш или ручку во время письма: большим и указательным пальцами правой руки, придерживая и направляя средним пальцем. Движения кисти рук при вязании должны быть ритмичными.

Крючком вывязывают петли разнообразных форм и размеров. Чередуя петли, вы можете получить всевозможные рисунки. Крючком также можно сшивать и вышивать. Но мы рассмотрим лишь те приемы и возможности, которые «помогают спицам».

Начальная петля крючком

Захватить концы нити большим и указательным пальцами левой руки.

Из рабочей нити справа налево сделать петлю.

Рабочую нить поместить на указательном пальце (под петлей) и удерживать ее между мизинцем и безымянным пальцами.

Крючок ввести в петлю, захватить рабочую нить и туго затянуть петлю.

На крючке получится петля, с которой начинается вязание цепочки из воздушных петель.

Воздушная петля крючком

Рабочую нить накинуть на крючок и протянуть через петлю, находящуюся на нем. Таким образом получится цепочка из воздушных петель, с которой начинается вязание.


Рисунок 500.


Рисунок 501.


Рисунок 502.

Вязание крючком полустолбика

Ввести крючок во 2-ю петлю цепочки, не считая петлю на крючке, и захватить рабочую нить, протянуть ее через петлю цепочки и петлю, находящуюся на крючке, и т.д. из каждой петли цепочки.

Столбик без накида крючком

Цепочка — 21 петля:
1-й ряд — ввести крючок в 3-ю петлю цепочки, не считая петлю, находящуюся на крючке, захватить и вытянуть нить, снова захватить нить крючком, т.е. сделать накид, протянуть ее через обе петли, находящиеся на крючке, и т.д. из каждой петли цепочки;
2-й и все последующие ряды — повернуть работу, провязать 2-е воздушные петли (петли края), ввести крючок во 2-ю петлю основания, захватить и вытянуть нить, сделать накид и протянуть его через обе находящиеся на крючке петли.

Столбик с одним накидом крючком

Цепочка — 22 петли:
1-й ряд — сделать накид, ввести крючок в 4-ю петлю цепочки, не считая петлю на крючке, захватить и вытянуть нить, сделать накид и протянуть его через 2-е находящиеся на крючке петли, 1 накид, протянуть его через 2 оставшиеся петли и т.д. из каждой петли цепочки. Работу перевернуть;
2-й ряд — вместо 1-го столбика связать 3 воздушные петли для края (2 для высоты, 1 для ширины), сделать накид, ввести крючок во 2-ю петлю основания (на 1-й связаны 3 воздушные петли), при этом можно вводить крючок под обе поперечные нити петель основания или только под верхнюю (ближнюю) или нижнюю (дальнюю), захватить и вытянуть нить, 1 накид, протянуть его через 2 лежащие на крючке петли, 1 накид, протянуть его через 2 оставшиеся на крючке петли и т.д. из каждой петли основания;
3-й ряд — как 2-й.


Рисунок 505.


Рисунок 506.

Вязание крючком полустолбика с накидом

Цепочка — 21 петля:

1-й ряд — сделать накид, ввести крючок в 3-ю петлю от края цепочки, не считая петлю на крючке, захватить и вытянуть нить, 1 накид, протянуть его через 3 петли, находящиеся на крючке, и т.д. из каждой петли основания;

На рисунках (507, 508) показаны полустолбики с накидом только с лицевой стороны вязания.

Поворот делают следующим образом:
2-й ряд — край — 2 воздушные петли, 1 накид, ввести крючок во 2-ю петлю основания, 1 накид, протянуть его через 3 петли, находящиеся на крючке, и т.д. из каждой петли основания;
3-й ряд — как 2-й.


Рисунок 507.


Рисунок 508

Столбик с двумя накидами крючком

Цепочка — 23 петли:

1-й ряд — 2 накида, ввести крючок в 5-ю петлю от края цепочки, не считая петлю на крючке, захватить и вытянуть нить: 1 накид, протянуть его через 2 петли, 1 накид, протянуть его через 2 петли, 1 накид, протянуть его через 2 оставшиеся на крючке петли, и т.д. из каждой петли основания;
2-й ряд — 4 воздушные петли — край, из 2-й петли основания связать столбик с 2-мя накидами и т.д. из каждой петли основания;
3-й ряд — как 2-й.

Столбик с тремя и более накидами крючком

Для вывязывания такого столбика на крючок накидывают 3 и более накида и каждый раз протягивают накид поочередно через 2 лежащие на крючке петли. При повороте работы вязать цепочку из 5 и более воздушных петель — в зависимости от высоты столбика.

Вязание крестовидного столбика крючком

Цепочка — 22 петли:

1-й ряд — 2 накида, ввести крючок в 5-ю петлю цепочки, не считая петлю на крючке, вытянуть нить и провязать ее вместе с накидом, 1 накид, 1 петлю пропустить, вытянуть нить и в 4 приема провязать все петли, находящиеся на крючке (каждый раз через 2 петли), 1 воздушная петля, 1 накид, ввести крючок в место скрещивания столбиков и в 2 приема провязать все петли, находящиеся на крючке. Сделав 2 накида, ввести крючок в следующую петлю цепочки и связать крестовидный столбик.

Рисунок 511.

Рисунок 512.


Рисунок 513

Фестоны крючком

Связать 6 воздушных петель, ввести крючок в правую петлю цепочки, вытянуть нить, сделать накид и провязать обе петли, связать еще 5 петель цепочки и ввести крючок в 6-ю петлю, считая от той, которая находится на крючке.

Пико крючком

Связав цепочку из 3-х петель, крючок ввести в 1-ю петлю цепочки и протянуть через нее рабочую нить, сделать накид и провязать обе петли, связать 3 петли цепочки и ввести крючок в 4-ю петлю, считая от той, которая находится на крючке, и т.д.

Отделка края крючком

Один полустолбик, 4 воздушные петли, из 1-й вязать столбик без накида, пропустить 2 петли основания и т.д.

Зубцы крючком

Пять воздушных петель, связать полустолбик из 2-й петли цепочки (считая от крючка), из следующей петли цепочки связать столбик без накида, на следующей петле связать полустолбик с одним накидом и из последней петли цепочки связать столбик с одним накидом. Сделав зубец, сделать цепочку из 5 воздушных петель для следующего зубца.

Пышный столбик связанный крючком

Цепочка из 15 петель:
1-й ряд — из 4-й петли цепочки вывязать пышный столбик, сделать 1 накид, ввести крючок в 4-ю петлю цепочки, вытянуть на 1-1,5 см рабочую нить, 1 накид, из этой же петли цепочки вытянуть на ту же длину рабочую нить и так повторить 2-3 раза (по желанию). Чем больше накидов, тем пышнее столбик. Затем все петли, находящиеся на крючке, провязать в 2 приема (из пышных столбиков можно составлять различные комбинации, напоминающие цветы. На рисунке 518 -столбики составляют 4-х лепестковый цветок, * 1 воздушная петля, 1 недовязанный пышный столбик из той же петли основания (т.е. все петли на крючке, которые нужно повторять в 2 приема, пока не провязывать), 1 петлю пропустить, 1 недовязанный пышный столбик, затем в 2 приема провязать вместе 2 недовязанных пышных столбика. От * повторяем до конца ряда. В конце ряда 1 воздушная петля, 1 пышный столбик из той же петли основания, 1 столбик с накидом из последней петли основания;
2-й ряд — 1 пышный столбик из места соединения 2-х пышных столбиков, * 1 воздушная петля, 1 недовязанный пышный столбик из той же петли основания, 1 недовязанный пышный столбик из следующего места соединения 2-х пышных столбиков, провязать вместе 2 недовязанных пышных столбика. От * вязать до конца ряда. В конце ряда 1 воздушная петля, 1 столбик с накидом из последней петли основания;
3-й ряд — как 2-й.

На рисунках 519, 520 показано вязание 6-лепесткового цветка и пышных столбиков.


Рисунок 519.


Рисунок 520.

Полезные советы по основным приемам вязания крючком

Две нити можно связать несколькими способами (рисунки 521, 522 а-г):

Рисунок 521.


Рисунок 522.

Начинающие, вязать нередко теряют «столбики» с краев полотна или вывязывают лишние. Для того чтобы этого избежать, когда вяжут первый столбик, крючок следует вводить в 1-ю петлю основания (она касается нити, из которой связана кромочная). Если по ошибке ввести крючок не в 1-ю петлю, а во вторую, в ряду станет на один столбик меньше, а если ввести в ту петлю, из которой вывязана кромочная, — появится лишний столбик.

Основы вязания крючком для начинающих: виды петель в картинках

Вы очень хотели научиться вязать крючком, но не знали, с чего начать? Наш мастер-класс об основах вязания крючком и видах петель поможет постичь азы вязания крючком — одного из самых древних видов декоративно-прикладного искусства. Здесь вы найдете простые и понятные инструкции, подробные схемы и описание, различные приемы и техники, а также примеры работ и полезные советы начинающим рукодельницам.

Начинаем с простого

Прежде чем приступить к обучению, необходимо подобрать правильный крючок и рабочую нить.

Начинающим мастерицам не следует выбирать крючок с острой головкой, так как она может испортить нить. Стоит отказаться и от крючка с круглой ручкой, поскольку у вас еще не сформирован навык и нет равномерной плотности вязания.

Размер или номер крючка, как правило, указан на его головке и выражается в миллиметрах.

Диаметр головки равен размеру крючка, если он изготовлен в России. В других странах иная нумерация, чтобы разобраться в размерах крючков иностранных производителей, предлагаем воспользоваться приведенной ниже таблицей соответствия размеров вязальных крючков.

Как правильно выбрать нить и крючок для работы? Необходимо придерживаться основного правила: крючок должен быть в два раза толще нити. Чем толще нить, тем больше крючок.


При покупке пряжи начинающим вязальщицам следует обратить внимание на основной ориентир — этикетку, на которой всегда указан рекомендованный номер крючка. С помощью такой подсказки вы точно не ошибетесь с выбором крючка.

Чтобы вязка была аккуратной и равномерной, необходимо научится правильно держать нить и крючок. О том, как это делать, показано на фото.

Виды петель

Для того чтобы научиться вязать крючком, необходимо освоить основные способы вязания петель. Разберем подробно основные виды петель:


  • Скользящая или начальная петля – это первая или рабочая петля при вязании крючком, ее никогда не считают.

  • Воздушная петля. Делаем петлю, продеваем через нее крючок, накидываем нить и протягиваем ее через петлю.

  • Столбик без накида. Необходимо ввести крючок в петлю цепочки или нижнего ряда, вытянуть новую петлю, захватить нить, провязать две петли за один прием.

  • Полустолбик с накидом. Делаем накид на крючок, вводим крючок в петлю и вытягиваем новую, провязываем в один прием получившиеся три петли на крючке.

  • Столбик с накидом. Делаем накид на крючок, вводим его в петлю цепочки и вытягиваем новую, получившиеся три петли на крючке провязываем в два приема попарно.

Основы вязания воздушных петель, столбиков без накида, полустолбиков с накидом, столбиков с накидом представлены в видео мастер-классе ниже.

  • Столбик с двумя и более накидами. Делаем 2,3,4 накида на крючок, вводим его в петлю цепочки и вытягиваем новую, получившиеся 4, 5, 6 петель на крючке провязываем попарно в 3, 4, 5 приемов.
  • Столбик артесаналь с накидом. Делаем на крючок накид, вводим крючок в петлю цепочки и вытягиваем новую, не захватывая накид, провязывать попарно последующие петли.

  • Столбик артесаналь с двумя (3, 4) накидами. Делаем на крючок 2, 3, 4 накида, вводим крючок в петлю цепочки и вытягиваем новую, не захватывая накид, провязывать попарно последующие петли.
  • Пико. Делаем три воздушных петли, вводим крючок в первую и провязываем столбиком без накида.

  • Соединительный столбик. Вводим крючок в петлю цепочки, захватываем нить и протягиваем ее через петлю цепочки и петлю на крючке.


Процесс вязания основных и сложных петель представлен ниже, в картинках.


От того, как вводится крючок при вязании петель, зависит внешний вид будущего изделия. На схеме представлены основные способы введения крючка.

Видео по теме статьи

Более подробную информацию по вязанию крючком можно получить из видео для начинающих рукодельниц.

Метки

Рубрики

  • Аксессуары для кукол и игрушек (84)
  • Разные рукоделочки.Шерстяная акварель (17)
  • мои рукоделочки (3)
  • Домашние секретики) (0)
  • Выпечка (81)
  • Вязание крючком (128)
  • Вязание спицами (103)
  • Вязание спицами.Головные уборы и шарфы (27)
  • Вязание спицами.Узоры и уроки (39)
  • Для малышей(игры,игрушки,поделки) (51)
  • Женские секреты (21)
  • Интересное (29)
  • Красота для вдохновения (56)
  • Куклы и игрушки (366)
  • Большеголовочки (5)
  • Мастерство (4)
  • Вальдорфики (10)
  • Вязаные игрушки (50)
  • Другие куколки (88)
  • корейские тряпиенсы (17)
  • Кукла Текстильная (42)
  • Куклы Тильды (75)
  • Куклы-Зверики (77)
  • Медведи (Теддики) (30)
  • примитив (10)
  • Кулинария 2 (47)
  • Лоскутики (39)
  • Идеи продвижения рукоделочек (16)
  • Мудрость и притчи (5)
  • Музыка (4)
  • Новый год.Рождество (31)
  • Одежда для детишек (47)
  • ПК.Полезное и важное (1)
  • Полезное для инета (29)
  • Разные интересные рукоделки (108)
  • Разные интересные рукоделки.Декупаж. (14)
  • Разные интересные рукоделки.Плетение из газет (9)
  • Разные рукоделки.Бисер (6)
  • Разные рукоделки.Вышивка (17)
  • Разные рукоделки.Вышивка лентами (4)
  • Разные рукоделки.Скрапбукинг (22)
  • Разные рукоделки.Цветы из ткани и вязаные (50)
  • Фотоуроки (2)
  • фотошоп (44)
  • Шитье (24)

Фотоальбом

Поиск по дневнику

Статистика

Основные приемы вязания крючком (для чайников)

Суббота, 15 Января 2011 г. 02:41 + в цитатник

Основные приемы вязания крючком

Основные приемы вязания крючком

Цель этой статьи — помочь не слишком опытным мастерицам в короткое время приобрести базовые знания вязания крючком. Тем же, кто достаточно хорошо владеет крючком, беглое знакомство с описанием основных приемов, возможно, поможет внести какие-либо изменения в свои собственные модели. Ниже в статье вы найдете основные приемы вязания крючком.

Гарантией удачного выполнения работы при вязании крючком, прежде всего для начинающих (и особенно если в создании образцов нужно очень точно воспроизводить размеры), будет хорошее правило: связать образец размером 5 х 5 см с использованием тех ниток и крючка, которые понадобятся вам для вязания модели. Это позволит сопоставить количество столбиков и рядов образца с тем количеством, которое потребуется (достаточно для пропорции связать три начальные воздушные петли и связать длину законченного образца — на высоту всех его рядов). Возможные различия возникают из-за индивидуальных особенностей каждой мастерицы: например, если столбик слишком плотный, нужно взять крючок большего диаметра, а если слишком рыхлый — меньшего.

Уделите внимание и смене кончившейся в мотке нитки: лучше всегда делать это в начале ряда и оставлять длинный хвостик связанных ниток, чтобы его можно было закрепить на изнанке несколькими столбиками, точно так же, как и хвостик новой нитки.

Закончив ряд, прежде чем повернуть и начать вязать новый, свяжите несколько воздушных петель: это нужно, чтобы избежать стяжек по краям, деформирующих изделие. Если нет других указаний, количество этих воздушных петель будет зависеть от того, какими столбиками вы вяжете ряд:
1 воздушная петля для столбика без накида, 2 воздушные петли для полустолбика с накидом, 3 воздушные петли для столбика с накидом, 4 воздушные петли для столбика с двумя накидами, 5 воздушных петель для столбика с тремя накидами. Выстирав готовое изделие, положите его между двумя махровыми полотенцами и подождите, пока впитается большая часть воды. Затем осторожно растяните модель, закрепив края булавками так, чтобы она приняла нужную форму. При желании можно накрахмалить изделие или погрузить его в смесь воды и рисового крахмала либо воды с сахаром (последнюю операцию проделывают с изделиями, которые должны быть твердыми, как бонбоньерки или маленькие корзинки для конфет), а затем высушить в тени, чтобы нитки не пожелтели.

Интересный мастер-класс с фото и видео:  Полукомбинезон для малыша спицами

Как держать нитку и пользоваться крючком

Левой рукой держите нитку, которая идет от мотка, пропустите ее спереди назад между безымянным пальцем и мизинцем, а потом, обогнув мизинец, выведите вперед и пропустите над ладонью так, чтобы нитка проходила между безымянным и средним пальцами. Опустив мизинец, безымянный и средний пальцы, набросьте нитку снизу на указательный палец. В ходе работы нитка должна быть плотно зажата между указательным и большим пальцами.

Правой рукой возьмите крючок, как ручку, и направляйте его движение указательным пальцем, на который он опирается.

Ниже будет рассказано об основных приемах вязания крючком и их вариантах, снабженных рисунками, которые продемонстрируют, как выполнять разные этапы вязания:

Воздушная петля

1. Сложите нитку вдвое, введите в образовавшуюся петельку крючок и, подцепив нитку чуть повыше, вытяните ее вперед в место сгиба так, чтобы образовалась петелька.

2. Зажав полученную петельку между большим и указательным пальцами, подцепите крючком нитку, лежащую на указательном пальце (крючок заходит под нее), приподнимите ее и протяните крючком вперед по пальцу.

3. Захватите нитку крючком и протащите ее через петельку: так образуется первая петелька цепочки, или воздушная петля.

Двойная цепочка из воздушных петель (дв. цеп. из возд. п.)

1. Наберите 2 воздушные петли и введите крючок в первую.

2. Захватите нитку крючком и протащите ее через воздушную петлю.

3. Вытащите первую петлю, то есть захватите нитку и пропустите ее в петельку.


4. Захватите крючком нитку, подцепляя ее сзади.

5. Вытяните петлю, пропуская ее сразу через 2 петельки на крючке.

6. Введите крючок в первую петлю слева и повторите пункты 2, 3, 4 и 5 по всей необходимой длине. Наберите 2 воздушные петли и введите крючок в первую.

Полустолбик без накида (п/ст. б/н.)

1. Введите крючок во вторую петлю цепочки слева, зацепите крючком нитку.

2. Вытяните петлю.

3. Свяжите столбик, пропустив вытянутую петлю через петлю цепочки и петельку крючка. Связать столбик — значит пропустить вытянутую нитку через все петли, которые есть на крючке.

4. Повторите операцию, начиная с пункта 1, и вяжите до последней петли цепочки.

Столбик без накида (ст. б/н)

1. Введите крючок во вторую петлю цепочки слева, зацепите крючком нитку.

2. Вытяните петлю и снова захватите крючком нитку.

3. Свяжите столбик, то есть пропустите вытянутую петлю сразу через 2 петельки, находящиеся на крючке.

4. Повторяйте, начиная с пункта 1, всякий раз вводя крючок в первую петлю слева.

Двойной столбик без накида (дв. ст. б/н.)

1. Введите крючок во вторую петлю слева, подцепите крючком нитку и вытащите петлю, как в пунктах 1 и 2 столбика без накида.

2. Вытяните петлю и снова захватите крючком нитку.

3. Протяните нитку через 2 петли, находящиеся на крючке.

4. Повторяйте, начиная с пункта 1, всякий раз вводя крючок в первую петлю слева.

Полустолбик с накидом (п/ст. с н.)

1. Введите крючок в первую петлю основания, то есть в третью по счету петлю от крючка, и захватите крючком нитку снизу.


2. Вытяните петлю (на крючке окажутся 3 петли), захватите нитку крючком снизу.

3. Провяжите столбик, то есть протяните нитку сразу через 3 петли, находящиеся на крючке.

4. Повторяйте пункты 1, 2 и 3, начиная всякий раз с первой слева петли основания.

Столбик с накидом (ст. с н.)

1. Выполните приемы 1 и 2 провязывания полустолбика с накидом, захватите нитку, подведя крючок снизу.

2. Пропустите нитку через две из трех находящихся на крючке петель; крючком захватите нитку снизу.

3. Провяжите столбик, пропустив нитку через последние 2 петли, оставшиеся на крючке.

4. Повторяйте, начиная с пункта 1, всякий раз вводя крючок в первую слева петлю основания.

Столбик с двумя накидами (ст. с 2 н.)

1. Дважды обмотайте нитку вокруг крючка, захватывая ее сзади и выводя крючок вперед.

2. Введите крючок в первую петлю основания (пятую петлю от крючка) и вытяните петлю.

3. Захватите нитку, подведя крючок снизу, и протяните ее через две из четырех находящихся на крючке петель. Затем снова захватите нитку, подведя крючок под нее.

4. Протяните нитку через две из трех оставшихся на крючке петель, затем снова захватите нитку снизу.

5. Провяжите столбик (пропустите нитку через две оставшиеся на крючке петли).

6. Повторяйте, начиная с пункта 1, всякий раз вводя крючок в первую петлю основания слева.

Столбик с тремя накидами (ст. с 3 н.)

1. Вяжите, как при выполнении столбика с двумя накидами, только обмотайте нитку вокруг крючка не два, а три раза.

2. Введите крючок в шестую петлю слева, вытяните петлю (на крючке окажется 5 петель), сделайте накид.

3. Протяните нитку через первые 2 петли на крючке, сделайте накид.

4. Последующими накидами закрывайте по две все петли, оставшиеся на крючке, и повторяйте, начиная с пункта 1, всякий раз вводя крючок в первую петлю слева.

Два столбика без накида, закрытые вместе

1. Там, где требуется провязать вместе два столбика без накида, * введите крючок в первую петлю слева и вытяните петлю *; повторяйте от * до * два раза; сделайте накид.

2. Пропустите нитку через 3 петли на крючке, вытягивая ее осторожно.

Два столбика с накидом, провязанные вместе

1. Там, где требуется провязать вместе 2 столбика с накидом, сделайте накид, введите крючок в следующую петлю основания, вытяните петлю; снова сделайте накид и пропустите нитку через две петли из трех, находящихся на крючке. У вас получится незакрытый (не до конца провязанный) столбик с накидом; снова сделайте накид.

2. Введите крючок в следующую петлю основания, вытяните нитку, снова сделайте накид и протяните ее через 2 петли на крючке. У вас получится 2 незакрытых столбика. Снова захватите крючком нитку и осторожно, не натягивая, протяните ее через все три оставшиеся петли.

Три столбика с двумя накидами, провязанные вместе в начале ряда

1. Свяжите цепочку из воздушных петель нужной длины с учетом того, что последние 4 петли цепочки будут образовывать первый столбик (по высоте равный столбику с двумя накидами) в шишечке (группе столбиков, начинающихся в одной петле основания и закрывающихся вместе); сделайте два накида, введите крючок в пятую петлю цепочки, считая от крючка, и вытяните петлю.

2. * Оставьте петлю на крючке и, снова захватив нитку, протяните ее через первые 2 петли на крючке *; повторите от * до * два раза; сделайте накид, введите крючок в ту же петлю основания, вытяните петлю и повторите от * до * два раза; снова сделайте накид.

3. Осторожно, без напряжения протяните нитку через 3 петли на крючке.

Филейная сетка с пустыми и заполненными клеточками, выполненная столбиками с накидом

1. Основу сетки образуют столбики с накидом и воздушные петли. Чтобы выполнить первую пустую клеточку сетки, свяжите цепочку из воздушных петель, число которых должно быть кратно 3, плюс еще 7 воздушных петель, затем свяжите столбик с накидом с основанием в восьмой петле цепочки, считая от крючка./p>

2. Свяжите 2 воздушные петли, пропустите 2 петли основания, затем свяжите 1 столбик с накидом, введя крючок в следующую петлю основания. Повторяйте эти этапы до конца цепочки./p>

3. Поверните вязание другой стороной, свяжите цепочку из пяти воздушных петель (= 1 столбик с накидом + 2 воздушные петли для пустой клеточки)./p>

4. Свяжите 1 столбик с накидом над столбиком с накидом в предыдущем ряду и цепочку из двух воздушных петель. Повторяйте до конца ряда./p>

5. Закончите ряд, связав последний столбик без накида с основанием в третьей воздушной петле цепочки предыдущего ряда. В каждом последующем ряду повторяйте пункт 3./p>

6. Чтобы связать заполненную клеточку над пустой, провяжите 1 столбик с накидом над столбиком предыдущего ряда и 2 столбика с накидом в цепочку из воздушных петель предыдущего ряда. Заполненная клеточка образуется из трех столбиков с накидом./p>

Филейная сетка с пустыми и заполненными клеточками, выполненная столбиками с двумя накидами

1. Клеточка состоит из 3 воздушных петель и 1 столбика с двумя накидами. Свяжите цепочку из воздушных петель, кратных 4-м, плюс 10 воздушных петель. Для первой клеточки первого ряда провяжите столбик с двумя накидами в 11-ю петлю цепочки, считая от крючка, затем * свяжите 3 воздушные петли, пропустите 3 петли основания, провяжите 1 столбик с двумя накидами в следующую петлю основания *. Повторяйте от * до * для всех пустых клеточек.

2. Во втором и следующих рядах выполняйте 4 воздушные петли (= первому столбику с двумя накидами), затем * 3 воздушные петли и 1 столбик с двумя накидами, выполняемый в предпоследнюю петлю столбика с двумя накидами предыдущего ряда *. Повторяйте от * до * для всех пустых клеточек.

3. Каждая заполненная клеточка сетки состоит из четырех столбиков с двумя накидами. В начале работы, чтобы выполнить первую заполненную клеточку: 4 воздушные петли (= первый столбик с двумя накидами), * 3 столбика с двумя накидами, провязываются в цепочку из 3 воздушных петель предыдущего ряда; 1 столбик с двумя накидами в столбик предыдущего ряда *. Повторяйте от * до * для всех заполненных клеточек.

4. Если заполненная клеточка должна выполняться над другой заполненной клеточкой: * провязывайте 1 столбик с двумя накидами над каждым столбиком предыдущего ряда, образующим заполненную клеточку *. Повторяйте от * до * для всех заполненных клеточек.

Как начинать следующий ряд, если сначала идет столбик без накида

1. Вместо первого столбика нового ряда провяжите 1 воздушную петлю.

2. Провяжите второй столбик, введя крючок в верхнюю петлю предпоследнего столбика предыдущего ряда.

Как начинать следующий ряд, если сначала идет столбик с накидом

1. Вместо первого столбика нового ряда провяжите 3 воздушные петли.

2. Провяжите второй столбик, введя крючок в верхнюю петлю предпоследнего столбика предыдущего ряда.

Пико (пк) со столбиком без накида

1. Закончите столбик, который должен быть справа от пико, и свяжите цепочку из трех воздушных петель.

2. Введите крючок сверху вниз в петлю, провязанную перед началом цепочки, и сделайте накид.

3. Вытяните петлю и снова сделайте накид.

4. Протяните нитку через 2 петли, находящиеся на крючке (таким образом у вас получится столбик без накида).

5. Пропустите одну или более петель основания (их количество указано в описании узора) и продолжите вязание.

Пико (пк) с полустолбиком без накида

1. Свяжите цепочку из трех воздушных петель после столбика справа от пико.

2. Введите крючок в первую из трех воздушных петель и сделайте накид.

3. Протяните нитку через 2 находящиеся на крючке петли, таким образом у вас получится полустолбик без накида.

Пико-трилистник

1. Выполните 3 пико, как сказано в описании пико из трех воздушных петель с полустолбиком без накида.

2. Введите крючок в петлю, закрывающую первое пико, и сделайте накид.

3. Легко, без напряжения, протяните нитку через 2 петли, находящиеся на крючке, собирая вместе 3 пико.

Основные приемы вязания крючком

Разделы: Технология

Вид учебного труда: вязание крючком, освоение простейших приёмов вязания.

Цели урока:

  • Образовательные: познакомить школьниц с образцами вязания крючком; провести сравнение изделий, связанных спицами и крючком; определить область применения изделий, выполненных при помощи крючка; научить правилам набора петель и вязанию столбика без накида с применением правил безопасной работы, ознакомить учащихся с условными обозначениями.
  • Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, взаимопомощь.
  • Развивающие: развивать логическое мышление, умение сопоставлять, сравнивать, развивать художественный вкус.
  • Социализирующие: овладение учащимися навыками и приёмами вязания крючком, выполнение социально значимых изделий, знакомство с профессией «вязальщица».

Задачи, которые необходимо решить в процессе её достижения

  1. Повышение общего уровня культуры школьников за счёт получения дополнительной информации.
  2. Формирование гражданской позиции, подготовка к сознательной и ответственной жизни.
  3. Усовершенствование полезных социальных навыков и умений (планирование работы, сбор информации, изготовление общественно значимых изделий, анализ результатов)
  4. Развитие коммуникативных навыков общения со сверстниками и людьми старшего возраста, умений соблюдать субординацию в отношениях.

Средства обучения.

  1. Образцы крючков
  2. Образцы разных видов пряжи
  3. Инструкционные карты по теме урока
  4. Презентация к уроку
  5. Лучшие проектные работы прошлых лет по вязанию крючком
  6. Компьютер и проекционная система.

Оборудование.

  • Для учителя — наглядные пособия. Выполненные учащимися разных лет, схемы разных узоров, репродукции картин ( с примерами вязаной одежды). Компьютерная и проекционная система для показа презентации к уроку.
  • Для учащихся— набор крючков и образцы разного вида пряжи, ножницы, раздаточный материал с обозначением приёмов вязания и условными обозначениями в схемах.

Оформление доски: тема урока, плакаты, репродукции картин.

План урока.

  1. Организационный момент
  2. Повторение изученного материала
  3. Сообщение и беседа по теме.
    3.1. Повторение
    3.2. Немного из истории возникновения вязания.
    3.3.Просмотр презентации и ответ на вопросы.
  4. Практическая работа.
    4.1.. Как правильно подобрать пряжу для вязания?
    4.2. Провести инструктаж.
    4.3. Раздать инструкционные карты.
    4.4. Провести практическую часть урока.
  5. Выполнить самооценку полученных учащимися образцов.
  6. Подвести итог урока, выставить оценки.

Ход урока.

1. Организационный момент

2. Повторение изученного материала

  1. Какие виды декоративно-прикладного творчества вы знаете?
  2. Как называется вязаная ткань?
  3. Какие приёмы являются основными при вязании спицами и крючком?
  4. Как выбираются размеры спиц?
  5. Как использовать старую пряжу?
  6. Какие нитки для вязания вы можете назвать?

3. Сообщение и беседа по теме.

3.1. Повторение. Обратите внимание на образцы стендах и в учебнике.(стр 150 рис 109 и стр 153 рис 113 в учебнике «Технология» 7 класс , Вентана-Граф, 2008, ВД Симоненко). Отличаются ли они от привычных нам образцов, выполненных спицами?

Какие петли являются основными при вязании спицами? Правильно: лицевые и изнаночные, которые в сочетании друг с другом давали полотно с нужным рисунком.

Какие виды рисунка вы можете назвать? Правильно: платочная вязка, чулочная, «резинка». Новые ряды образовывались при провязывании новых петель и их снятии с одной спицы на другую. При вязании крючком все операции будут выполняться одним предметом- крючком. С его помощью вы научитесь делать набор петель и вывязывать основные детали столбики и полустолбики.

Крючок позволяет делать вязание ажурным и плотным, использовать разные рисунки (растительные, животные, геометрические, символические орнаменты), также выполнять не только утилитарную функцию (согревать в холодное время года), но и эстетическую и нести в себе народные традиции.

3.2. Немного из истории возникновения вязания.

Вязание — один из интересных и полезных видов декоративно-прикладного искусства. Установить точно, когда зародилось ручное вязание , трудно, ведь трикотаж не камень, ему трудно сохраняться веками. Древнейшие дошедшие до нас вязаные предметы учёные относят к III-V в. н.э. сложность рисунка, тонкость деталей и расцветки свидетельствуют о высокой технике вязания. При раскопках гробниц в городе Антиное в Египте был обнаружен вязаный шерстяной носок с яркими цветными полосками (IV-V вв.н.э.). Интересно, что большой палец был отделён от остальных для продевания ремешка сандалии. Приблизительно к тому же периоду относятся найденные в германских гробницах вязальные спицы и длинные шерстяные штаны с пришитым носком. Если исходить из того, что в древности каждый вид труда развивался медленно, не исключено, что люди научились вязать за несколько столетий до нашей эры. Самыми искусными вязальщиками древности считались арабы. Фрагменты прекрасного арабского вязания (VII-IXвв.н.э.) с красивыми и сложными геометрическими орнаментами ярких расцветок были обнаружены в Египте в Фостате (Каир), а позже была найдена часть вязаного шарфа с подобным орнаментом (XII в.н.э.). на основе этих находок заключили, что прародиной вязания был Ближний Восток. В XII-XIII вв в результате походов норманнов и проникновения их культуры в Европу вязание,которое они переняли от арабов. Распространилось во многих странах: Италии, Испании, Франции, Англии, Шотландии, Гермении, в странах Балтии. Вязали в основном предметы для рук и ног. Во Франции в 1206 году вышла «Книга рукоделия» Этьена Пуало, где упоминаются вязальщики шапок. Большую известность получил национальный головной убор шотландцев – вязаный берет.

В XIV-XV вв.научились вязать колпаки( капюшоны) и даже верхнюю одежду. В Германии известна храмовая картина художника Бьертрама, написанная около 1390 г., «Мадонна с вязанием», изображающая Деву Марию вяжушей на пяти спицах рубашку для младенца. В конце XV-XVIвв. Вязание завоевало всю Европу. Так, шведский король Эрик XIV, любивший роскошь, выписал для себя пару шелковых чулок, стоивших столько же, сколько получал за год королевский сапожник. Чулки носили в Англии короли Генрих IX, ГенрихVIII, во Франции – Карл IX, Генрих III, Елизавета Английская. Интересно, что вязание вначале было исключительно мужским ремеслом, и лишь позднее, когда широко распространилось, им стали заниматься женщины. В это же время появляется первая вязальная машина, которую придумал английский священник Вильям ЛИ. Принцип работы машины и её важнейший элемент- игла с крючком на конце — сохранилась в современных вязальных машинах. В XVIII в. появляются трикотажные кофты. Трикотажное производство было механизировано только в XIX в.

В России с давних времён крестьянки вязали чулки, носки, варежки из овечьей шерсти. Обычно, эти изделия были одноцветными, но в некоторых северных губерниях, а также в Рязанской, Пензенской, Тульской праздничные вязаные изделия украшались нарядным орнаментом, узором и имели народные названия. Вязание варежек было очень распространено в странах Балтии. Они делались не только с целью защиты от холода, но имели значение в старинных обрядах сватовства, свадьбах, похоронах.

Совершенно уникальным является ручное узорчатое вязание в знаменитом промысле оренбургских пуховых платков, возникшем в XVIII в. здесь изготавливали платки двух видов: плотные пушистые из серого пуха и тонкие ажурные из белого. Последние восхищают красотой узора, лёгкостью и высочайшим мастерством исполнения. Такой платок размером 2X2 весит всего 70 грамм. Искусство вязания оренбургских платков и до сегодняшнего дня передаётся из поколения в поколение.

Эксперт в области вязания крючком и мировая путешественница Анни Поттер рассказывает нам, что в 1916 Волтер Эдмунд Рот (Walter Edmund Roth) посетил индейцев из Индийской Гвианы и нашел у них примеры настоящего вязания. Другой исследователь, Лиза Палудан (Lis Paludan) из Дании, ограничившая свой поиск истоков вязания крючком территорией Европы, выдвинула 3 интересные теории.
Первая: Вязание крючком зародилось в Аравии, распространилось на восток до Тибета и на запад до Испании, откуда проходили арабские торговые маршруты к другим странам средиземноморья.
Вторая: Самые первые сведения о вязании крючком пришли из Южной Америки, где первобытные племена в качестве символа половой зрелости использовали украшения, связанные крючком.
Третья: в Китае первыми известными образцами были объемные куклы, связанные крючком.
В старину на Руси вязание крючком было широко распространено, потому что давало людям возможность украшать своё жилище. В каждой крестьянской избе имелись полотенца, украшенные каёмкой кружевов, связанных вручную крючком. Особое значение придавалось вещам, если в доме подрастала девочка. Ей готовили приданое, а отделку она готовила сама: для полотенец, покрывал, накидок на подушки, скатертей и др.

В наше время вязание остаётся популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые модные узоры и модели. Можно сказать, что трикотаж сегодня- фаворит моды. Трудно представить себе наш гардероб без трикотажных вещей. Благодаря её прекрасным качествам такую одежду можно носить с утра до вечера, в будни и праздники.

3.3. Давайте посмотрим презентацию «Основы вязания крючком» и ответим на вопросы.

  1. Какие изделия, связанные крючком, вы можете назвать? Какова их область применения?
  2. Какие детали крючка вы можете назвать?
  3. Из каких материалов изготавливают крючки?
  4. Назовите элементы вязания крючком. Воспользуйтесь представленной схемой.
  5. Как правильно подобрать крючок?
  6. Какие способы вязания крючком вы можете назвать?
  7. Какие правила вязания по кругу необходимо соблюдать?

4. Практическая работа.

4.1. Как правильно подобрать пряжу для вязания?

К основным свойствам ниток относятся: толщина, длина, крутка, ровность нити, упругость и прочность.

Упругость и прочность нити-свойства, дополняющие друг друга. Если нить пружинит при растяжении, то изделие будет хорошо носиться и сохранять форму. Если нить не прочная, то её рекомендуется усилить более прочной нитью. Из сильно крученых ниток ( при разматывании образуются петли) изделие получается жестким, неэластичным, плохо сохраняет тепло, но отлично держит форму ( их лучше использовать для изготовления сумок, тапочек и т.д.). В зависимости от назначения изделия подбирают и толщину ниток. Для зимних и спортивных изделий берут более толстые нитки с большой способностью удерживать тепло, для летних изделий подойдут тонкие с низкой способностью удерживать тепло и высокой способностью впитывать влагу и пропускать воздух. Изделия для детей вяжут преимущественно из натуральных нитей мягких на ощупь. Покупая пряжу в магазине. Сохраняйте ярлычок, который несёт информацию о процентном содержании волокон различного происхождения, вес, приблизительную длину в метрах. Эти сведения вам помогут правильно рассчитать количество пряжи, необходимой для изготовления, учесть назначение изделия и правильно ухаживать за готовым изделием.

Учитель демонстрирует образцы нитей.

Пряжу можно использовать как новую, так и бывшую в употреблении. Для этого старое изделие необходимо распустить, перемотать в мотки, выстирать, сушить в мотке с подвязанным грузом (чтобы нитки стали ровными) и перемотать в клубки. Перед началом работы производят работу на плотность вязания, вяжут пробный образец с заданным количеством петель и рядов. Размер образца сравнивают с указанным в инструкции размером, например 10X10. Ели они совпали, то плотность вязания является эталонной и у вас расход ниток совпадёт с моделью и модель получится указанного размера. Если образец меньше, то следует взять более толстый крючок, если больше, то наоборот более тонкий. При замене крючка попробуйте вязание на плотность ещё раз.

Для закрепления вязания после выполнения работы необходимо обрезать нить и протянуть её через последнюю петлю на крючке, затягивая петлю.

4.2. Провести инструктаж. Просмотр презентации « Охрана труда при вязании»

4.3.. Раздать инструкционные карты.

4.4. Провести практическую часть урока.

5. Выполнить самооценку полученных у учащихся образцов.

6. Подвести итог урока, выставить оценки.

Используемая литература.

  1. ВД. Симоненко «Технология» 7 класс. Москва. Изд. центр «Вентана-Граф».2008.
  2. Власова АА. «Вязание крючком» изд. Ростов-на-Дону. «Феникс» 2000 г
  3. Межуева ЮВ. «Технология» 7 класс. Тетрадь. Изд. «Лицей» 2006.

Конспект занятия Приёмы вязания крючком
план-конспект по технологии на тему

Представлен конспект занятия в творческом объединение «Рукоделие». К конспекту есть приложение в виде презентации.

Вложение Размер
konspekt_zanyatiya.doc 819 КБ
plan_zanyatiya.doc 73.5 КБ
prezentatsiya_k_zanyatiyu.ppt 2.75 МБ

Предварительный просмотр:

Контроль готовности к уроку

Проверка количества присутствующих обучающихся

Подготовка тетрадей, учебников, рабочей формы, необходимого оборудования.

II. Актуализация знаний

Эпиграф к занятию «С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся» (пословица).

— Кто мне скажет, что мы узнали на прошлом занятии? ( узнали простые приёмы работы с пряжей )

— Как вы думаете, что мы будем изучать на сегодняшнем занятии?

(приёмы вязания крючком).

— Чтобы вязать крючком, что нужно знать и уметь?

( Знать инструменты для вязания крючком, уметь правильно подобрать крючок и нитки, уметь правильно держать крючок в руке, знать названия петель и уметь их вязать- это задачи урока. Научиться вязать основные виды петель- цель урока)

Тема нашего занятия «Приёмы вязания крючком».

Из истории: Вязание крючком или тамбуром, как принято было говорить в старину, одно из самых легких и занимательных рукоделий. Владеть крючком можно научиться без особого труда – в несколько раз быстрее, чем спицами.

— Поднимите руки, кто из вас знаком с технологией вязания изделий крючком. (выявить помощниц учителя на уроке).

— Какие изделия можно связать крючком? (одежду, изделия для интерьера, игрушки,…… )

— Какие изделия сохранились у вас дома от бабушек? (скатерти, кружева, занавески)

Сегодня мы с вами изучим основные приёмы вязания крючком, чтобы вы могли в дальнейшем научиться вязать такие красивые изделия.

— отвечают на вопросы учителя

-Записывают в тетрадь тему урока

— Ученицы рассаживаются по группам 2-3 человека, где одна из учениц умеет набирать воздушные петли.


— рассматривают выставку изделий, связанных крючком и слайды с изображением изделий

III. Изучение нового материала

— Какие материалы используются для вязания крючком? (нитки, пряжа)

— Можно ли использовать для вязания старую пряжу? ( да, можно)

О крючке говорят « Крючок-простачок — все стерпит » , прежде всего, это касается материалов, из которых выполняются изделия, так как крючком можно вязать изделия и из старой пряжи и даже из ткани, нарезанной полосками ( бабушкины половички ).

— Скажите какие инструменты необходимы для вязания крючком? (крючок )

— Посмотрим на крючки, которые у меня в руках (педагог показывает различные виды крючков).

— Чем отличаются они друг от друга? (Длиной, номером, материалом, из которого они сделаны) .

— Все верно. Крючки, во-первых, различают по номерам. Номер крючка — это его диаметр в миллиметрах; например, диаметр крючка № 2 равен 2 мм. Чем толще нить, тем больше должен быть номep крючка. Правильно подобранный крючок должен быть в 2-2.5 раза толще нити.

Крючки для обычного вязания бывают диаметром 0,5-8 мм и длиной 120-160 мм. Есть еще специальные крючки: они длиннее обычных на 150-200 мм. Работа ими выполняется особым образом, И такое вязание называется тунисским. Узоры его оригинальны и красивы.

— Как вы думаете из каких материалов можно изготовить крючки? (из металла, древесины, кости, пластмассы).

— Какой крючок самый практичный в использовании? (крючок из металла)

— Почему вы так считаете? ( потому что он самый прочный)

Крючок состоит из стержня 1, головки 2 и бородки 3 .

— А как правильно подобрать крючок нам расскажет Оля.

Сообщение учащегося (приложение 1)

— Чтобы было легче подбирать крючок и нитки мы с вами рассмотрим таблицу.

Учитель показывает по таблице « Соответствие крючка и ниток» как правильно подобрать крючок.

— Существует множество видов вязок и все они разные. Кто знает, как записывают виды вязок, чтобы проще было их выполнять? (запись вязок в виде схем с условными обозначениями петель )

Учитель показывает запись условных обозначений основных видов петель.

— слушают, отвечают на проблемные вопросы.

Учащаяся рассказывает о правилах подбора крючка

Рассматривают таблицу, записывают в тетрадь

— записывают в тетради название вида петель и их схему.

Физкультминутка для глаз 1(приложение 2)

IV. Закрепление изученного материала

1. Практическая работа № 1

« Вывязывание начальной петли. Вязание цепочки из воздушных петель»

— Что вы видите у меня в руке? (показывает образец цепочки из воздушных петель)

— Как вы думаете, а что мы сейчас с вами будем делать? ( вязать образец цепочки из воздушных петель)

— Скажите, какие материалы и инструменты нам для этого понадобятся? (крючок, пряжа, ножницы)

— Как мы с вами будем подбирать крючок и нитки для вязания? (крючок должен быть в 2-2.5 раза толще нити)

— Перед тем как начать работу давайте вспомним технику безопасности и правила рабочего человека.

Инструктаж по технике безопасности при работе с крючком и правила рабочего человека (приложение 3)

— Чтобы во время работы вы не забывали о них, я раздам вам памятки.

— Как вы думаете, перед тем как начать вязать, чему вы должны научиться?

(правильно держать крючок в руке)

Положение нити и рук при вязании (в ходе инструктажа учитель показывает правильные приёмы работы)

— Итак, вы подобрали нитки и взяли в руки крючок. Крючок можно держать по разному: существует два способа. Оба способа хороши. Обычно человек привыкает к одному положению. Какой из них выбрать, решайте сами, главное, чтобы вам было удобно.

Положение крючка в руке.

Первый способ Берем в правую руку крючок, как карандаш большим и указательным пальцами ближе к головке крючка, при этом стержень крючка должен скользить по среднему пальцу, а сам крючок находиться поверх руки.

Второй способ Держим крючок, как нож или спицу большим и указательным пальцами. Крючок находится под рукой.

Технология вязания начальной петли.

— При вязании крючком сначала вывязывается начальная петля. Итак, положите крючок под нитку и движением кисти руки на себя сделайте его полный оборот на 360°. Крючок опять окажется в первоначальном положении, но нитка на нем уже будет скрещенной.

Для того чтобы образовать начальную воздушную петлю, надо обязательно придерживать большим пальцем левой руки то место, где нитка скрестилась. Головкой крючка подхватите нитку снизу и протяните ее в петлю. Затяните начальную петлю так, чтобы она плотно лежала на крючке, но чтобы при этом в нее легко было протянуть следующую. Величина этой петли будет определять размер всех последующих петель.

— После того как провязали начальную петлю начинаем вывязывать воздушные петли. При работе крючком воздушные петли образуют основу для вязания первого ряда. Они также используются в узорах, ажурном вязании или для поворота, то есть перехода при вязании от одного ряда к другому.

Воздушные петли нужно вязать неплотными и ровными, чтобы при вязании первого ряда крючок мог легко в них войти. Размер воздушных петель зависит от размера крючка и плотности и вязания.

Не следует сильно вытягивать воздушные петли при вязании, потому что тогда сильнее затягиваются предыдущие петли. Если петли получаются слишком плотными, ослабьте подачу нитки с клубка или возьмите крючок большего размера.

Технология вязания воздушной петли.

1. Крючок держим в правой руке. Начальную петлю на крючке придерживаем большим и средним пальцами левой руки. Не вынимая крючка из петли, захватить нить с пальца и накинуть на крючок против часовой стрелки. Этот прием называется накидом .

2. Протянуть нить через петлю на крючке. Получилась воздушная петля.

3. Повторить движения 1 и 2. Сделав несколько воздушных петель, левой рукой (указательным, средним и большим пальцами) постоянно придерживать цепочку из воздушных петель, а в процессе вязки изделия, и саму работу таким образом, чтобы она находилась под крючком, поскольку так удобнее работать.

Петлю на крючке в момент введения крючка под нить придерживать указательным пальцем правой руки. Это необходимо для обеспечения фиксации петли и получения ровной цепочки.

Каждая воздушная петля считается одной петлей. Чтобы правильно подсчитать количество воздушных петель в цепочке, следует сначала повернуть их к себе, вы увидите ровную «косичку». Это будет лицевая сторона. Лежащая на крючке петля и начальная петля при подсчете не учитываются. При вязании крючком после выполнения любого элемента на крючке всегда остается 1 петля, которая называется «рабочая петля».

Так выглядит цепочка из воздушных петель, так называемая «косичка». При работе по описанию, она является основой для первого ряда, но не считается за ряд ( показ строения воздушной петли)

(Показ приёмов вязания на видео)

— У вас на столе лежат инструкционные карты, по ним вы сейчас начнёте выполнять практическую работу.

Сообщает критерии оценивания: цепочка должна быть ровная, без перекосов, петли одинакового размера.

2. Самостоятельная работа учащихся над отработкой приёмов

Учитель выдаёт инструкционные карты с заданиями (приложение 4)


Задание 1 Вывязывание начальной петли

Задание 2 Вязание цепочки из воздушных петель

4. Текущий инструктаж

Учитель проверяет правильность выполнения задания, контролирует организацию рабочего места, соблюдение ТБ при работе, правильность приёмов выполнения работы, соблюдение технических условий. Следит за работой помощниц, оказывает индивидуальную помощь. Принимает работу учениц.

Виды петель для вязания крючком

Рачий шаг — косичка обратным ходом
Закрученный столбик
Соединительная петля
Полустолбик с накидом с ребром
Столбик с накидом с ребром
Столбик без накида с ребром
Пучок из трех столбиков с накидом из одной петли
Пучок из трех столбиков с накидом

Пучок из пяти столбиков с двумя накидами из одной петли
Пучок из пяти столбиков с накидом на свободном основании
Пучок из пяти столбиков с двумя накидами из одной петли
Пучок из пяти столбиков с двумя накидами на свободном основании
Пышный пучок из одной петли
Пышный пучок на свободном основании
Пышный пучок с двойной вершиной из одной петли
Пышный пучок с двойной вершиной на свободном основании
Розочка из полустолбиков из одной петли
Розочка из полустолбиков на свободном основании
Розочка из столбиков с накидом из одной петли
Розочка из столбиков с накидом из одной петли наизнанку
Розочка из столбиков с накидом на свободном основании
Розочка из столбиков с двумя накидами из одной петли
Розочка из столбиков с двумя накидами на свободном основании
Два столбика без накида из одной петли — прибавление одной петли
Три столбика без накида из одной петли — прибавление двух петель
Два веерных полустолбика
Три веерных полустолбика с накидом
Два веерных столбика с накидом
Три веерных столбика с накидом
Три веерных столбика с накидом на свободном основании
Два веерных столбика с накидом с серединкой
Два веерных столбика с накидом с серединкой из 3-х воздушных петель
Четыре веерных столбика с накидом
Четыре веерных столбика с накидом с серединкой
Пять веерных столбиков с накидом
Пять веерных столбиков с накидом на свободном основании
Шесть веерных столбиков с накидом с серединкой на свободном основании
Два столбика без накида вместе — убавление одной петли
Три столбика без накида вместе — убавление двух петель
Снопик из двух полустолбиков с накидом
Снопик из трех полустолбиков с накидом
Снопик из двух столбиков с накидом
Снопик из трех столбиков с накидом
Вместе двухстолбиковые пучки
Вместе трехстолбиковые пучки
Полустолбики, сплетенные крест-накрест
Столбики с накидом, сплетенные крест-накрест
Столбики с двумя накидами, сплетенные крест-накрест
Столбики с накидом, сплетенные крест-накрест с серединкой
Один поверх двух направо сплетенных столбиков с накидом
Один поверх двух налево сплетенных столбиков с накидом
Столбики с накидом, сплетенные крест-накрест с серединкой
Столбики с двумя накидами, сплетенные крест-накрест с серединкой
Перекрещенные столбики с накидом налево
Перекрещенные столбики с накидом направо
Один поверх трех столбиков с накидом налево
Один поверх трех столбиков с накидом направо
Столбик без накида с выносом на полотно
Столбик без накида с выносом за полотно
Полустолбик с накидом с выносом на полотно
Полустолбик с накидом с выносом за полотно
Столбик с накидом, смещенный вниз на полотно
Столбик с накидом, смещенный вниз за полотно
Столбики с накидом крест-накрест с серединкой с выносом на полотно
Два веерных столбика с накидом с выносом на полотно
Снопик из двух столбиков с накидом с выносом на полотно
Снопик из двух столбиков с двумя накидами с выносом на полотно
Бахрома на столбике без накида
Бахрома на столбике с накидом
Два столбика с накидом на ножке вверх
Два столбика с накидом на ножке вниз
Пико из трех петель на двух соседних петлях
Пико из трех петель из одной петли
Пико из трех петель над петлей
Вытянутая петля
Наклонный пышный снопик
Наклонные столбики с накидом
СОКРАЩЕНИЯ:
cтолбики б. н., ст.б.н. – столбики без накида;
р.ч.п. – расчетное число петель;
п.п.ц. – последняя петля цепочки;
раб. нить – рабочая нить;
пр.р. — предыдущий ряд;
возд.п. – воздушная петля;
к.н. – конец нити;
п.п. – петля подъема;
п.с. – петля соединения

1. Чтобы обеспечить равномерную подачу нити, лучше всего ее начало достать из середины клубка.

2. Крючок нужно зажать между указательным, большим и безымянным пальцами.
3. Для равномерного натяжения нити ее нужно обвить вокруг пальцев…
4. …и перекинуть через указательный палец.
Образование первой петли с помощью крючка
1. Ввести крючок под нитку, растянутую указательным и большим пальцами.
2. Оттянуть ее на себя.
3. Развернуть крючок по кругу…
4. …чтобы на нем образовалась петля.
5. Подвести крючок под нить сверху вниз, обвить ее вокруг крючка.
6. Протянуть нить в образовавшуюся петлю на крючке.
Образование первой петли на пальцах
1. Оттянуть и перекрестить нить.
2. В образовавшуюся петлю продеть большой и указательный пальцы.
3. Захватить нить, протащить ее в петлю.
4. Затянуть петлю, потянув конец нити.

Воздушная петля крючком

Как набрать воздушные петли крючком?

1. Продеть крючок в петлю.

2. Пальцами левой руки придержать петлю, захватить нить крючком и продеть в петлю.

3. Таким образом провязана первая петля.

4. Провязав еще несколько петель, получим возд. цепочку.

Конец нити продеть в последнюю петлю.

5. Лицевая сторона возд. цепочки.

6. Изнаночная сторона возд. цепочки.

Воздушная петля крючком для начинающих

1. Ввести крючок за заднюю дугу петли.

2. Ввести крючок за две дуги петли.

3. Ввести крючок за изнаночную дугу петли.

Воздушные петли крючком для начинающих видео

Плотная петля

Применяется для закрытия последнего ряда и соединения петель между собой.
1. Ввести крючок под две дуги петли пр. р.

2. Захватить раб. нить и провязать все петли, находящиеся на крючке, за один прием.

3. Ввести крючок под следующие две дуги петли предыдущего ряда и провязать их также за один прием.

4. Довязать ряд до конца, захватывая каждые последующие дуги петли пр. р.

Столбик без накида крючком

Столбик без накида за заднюю стенку

Столбик без накида крючком как вязать видео

Полустолбик с накидом крючком как вязать?

Провязывание воздушной цепочки полустолбиками с накидом за заднюю дугу петли.

Полустолбик с накидом крючком как вязать видео

Столбик с накидом крючком

Провязывание воздушной цепочки столбиками с накидом за заднюю дугу петли.

Как вязать столбик с накидом крючком видео?

Столбик с двумя накидами крючком

Провязывание воздушной цепочки столбиками с двумя накидами за заднюю дугу петли.

Столбик с двумя накидами крючком видео

Столбик с тремя накидами

Рачий шаг — вязание обратным ходом

Декоративный край — косичка обратным ходом

1. Вязать слева направо. Ввести крючок под две дуги петли пр.р. и захватить нить и провязать петли, образовавшиеся на крючке.
2. Ввести крючок за дугу последней петли пр.р. и вытянуть петлю.
3. Захватить нить и провязать поочередно первую, затем вторую петлю.
4. Получился первый узелок.
5. Ввести крючок под дуги следующей петли пр.р. и захватить нить и провязать петли на крючке.
6. Ввести крючок под две дуги предыдущего узелка.
7. Захватить нить и провязать поочередно две дуги, затем оставшиеся петли.
8. Довязать ряд, повторяя этот прием.

Закрученный столбик

1. Ввести крючок под первые две дуги петли предыдущего ряда и вытянуть петлю. Развернуть крючок с образовавшимися на нем петлями по кругу.
2. Захватить раб. нить и провязать перекрученные петли столбика.
3. Ввести крючок под следующие две дуги петли пр.р. и повторить этот же прием провязывания.
4. Провязанный закрученными столбиками последний ряд изделия получается объемным и декоративным.

Соединительная петля

Применяется при круговом вязании.
1. Соединить два конца цепочки, захватить раб. нить и провязать их вместе.
2. Ввести крючок за заднюю часть следующей петли цепочки и провязать петлю — получим соединительную петлю первого ряда.
3. Продолжить вязание ряда по кругу, вводя крючок за изнаночную дугу петли пр.р. до соединительной петли.
4. Замкнуть ряд – провязать плотной петлей последний и первый столбики ряда.
5. Каждый ряд замыкать этим же приемом.

Столбик без накида с ребром

1. Ввести крючок 1 под изнаночную дугу петли пр.р.
2. Захватить раб. нить и вытянуть петлю, провязать две петли, образовавшиеся на крючке.
3. Ввести крючок за изнаночную дугу следующей петли и повторить этот же прием провязывания.
4. Довязать ряд до конца, провязывая петли за изнаночную дугу петли пр.р.

Полустолбик с накидом с ребром

1. Сделать накид, ввести крючок под изнаночную дугу петли пр.р.
2. Захватить раб. нить и провязать три петли, образовавшиеся на крючке.

Столбик с накидом с ребром

1. Сделать накид, ввести крючок под изнаночную дугу петли пр.р.
2. Вытянуть петлю, захватить раб. нить и провязать петлю и накид.
3. Захватить раб. нить и провязать оставшиеся две петли.

Пучок из трех столбиков с накидом из одной петли

1. Связать возд. цепочку нужной длины. Сделать четыре петли для подъема. Найти раб. п. (в данном случае она седьмая от крючка). Сделать накид и ввести крючок в заднюю дугу раб. петли.
2. Захватить раб. нить и провязать петлю и накид, оставить на спице две петли.
Столбик до конца не провязан.
3. Сделать накид и провязать второй незаконченный столбик в ту же рабочую петлю и так же провязать третий незаконченный столбик.
4. На спице образовалось 4 петли.
5. Захватить раб. нить и провязать эти четыре петли вместе.
6. Сделать две возд. петли и провязать следующие три незаконченных столбика с накидом в третью петлю возд. цепочки.
7. Провязать эти столбики вместе.
8. Довязать ряд до конца и в последнюю петлю ряда – один столбик с накидом.
9. Сделав четыре петли подъема, связать пучок из столбиков, цепляя их за петлю — вершину пучка пр. р.
10. Довязать ряд до конца, цепляя каждый пучок из столбиков за вершину пучка пр.р.

Пучок из трех столбиков с накидом на свободном основании

1. Провязывать пучки из столбиков с накидом, вводя крючок под возд. п. ячеек пр.р.
2. Связать три незаконченных столбика с накидом.
3. Захватить раб. нить и провязать четыре петли вместе.
4. Довязать ряд до конца, цепляя пучки из столбиков в каждую ячейку пр.р. и делая между ними по две возд. п.
Разнообразную фактуру полотна можно получить, используя для вязания нитки разной толщины.
Слева — узор связан нитками средней толщины, а справа — очень толстыми.
Эти шарики связаны тем же приемом — несколько столбиков с накидом, стянутых вместе.

Пучок из пяти столбиков с двумя накидами из одной петли

1. В начале второго ряда связать пять петель для подъема. Пучок из столбиков вяжется из одной петли пр.р.
2. Связать пять незаконченных столбиков с накидом, вводя крючок за заднюю дугу петли пр.р.
3. Провязать шесть петель, образовавшихся на крючке вместе.
4. Довязать ряд до конца, делая между пучками из столбиков по три возд. п.

Пучок из пяти столбиков с накидом на свободном основании

1. Провязывать пучки из столбиков с накидом, вводя крючок под возд. п. ячеек пр.р.
2. Связать пять незаконченных столбиков с накидом.
3. Провязать шесть петель, образовавшихся на крючке вместе.
4. Довязать ряд до конца, делая между пучками из столбиков по две возд. п.

Пучок из пяти столбиков с двумя накидами из одной петли

1. В начале второго ряда связать шесть петель для подъема. Пучок из столбиков вяжется из одной петли пр.р.
Сделать два накида, ввести крючок за изнаночную дугу петли пр.р.
2. Провязать сначала первый, потом второй накиды.
Получился незаконченный столбик с двумя накидами.
3. Связать пять незаконченных столбиков с двумя накидами, провязать шесть петель, образовавшихся на крючке вместе.
4. Довязать ряд до конца, делая между пучками из столбиков по две возд. п.

Пучок из пяти столбиков с двумя накидами на свободном основании

1. В начале ряда связать шесть петель для подъема. Пучок из столбиков вяжется, вводя крючок под возд. петли ячеек пр.р.
Сделать два накида, ввести крючок в ячейку пр.р.
2. Провязать сначала первый, потом второй накиды.
Получился незаконченный столбик с двумя накидами.
3. Связать пять незаконченных столбиков с двумя накидами, провязать шесть петель, образовавшихся на крючке вместе.
4. Довязать ряд до конца, делая между пучками из столбиков по две возд. п.

Пышный пучок из одной петли

1. Связать цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка раб. п. (в данном случае шестая).
2. Сделать накид и ввести крючок в шестую от него петлю цепочки, вытянуть первую петлю, сделать накид, захватить нить и вытянуть вторую петлю, снова накид, и вытянуть третью петлю.
3. На крючке образовалось семь петель.
4. Провязать все петли вместе.
5. Довязать ряд до конца, делая между пучками по две возд. п.

Пышный пучок на свободном основании

1. Провязывать пучки, вводя крючок под возд. п. ячеек пр.р.
2. Сделать накид и ввести крючок в ячейку цепочки, вытянуть первую петлю, сделать накид, захватить нить и вытянуть вторую петлю, снова накид, и вытянуть третью петлю.
3. Провязать шесть петель вместе.
4. Довязать ряд до конца, делая между пучками по две возд. п.

Пышный пучок с двойной вершиной из одной петли

1. Связать цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка раб. п. и повторить прием вязания пучка (накид–петля) три раза.
2. Провязать сначала шесть петель вместе, затем две петли вместе.
3. Довязать ряд до конца, делая между пучками по две возд. п.

Пышный пучок с двойной вершиной на свободном основании

1. Провязывать 1 пучки, вводя крючок под возд. п. ячеек пр.р.
2. Ввести крючок в ячейку пр.р. и провязать пучок, повторив прием накид — петля три раза.
3. Провязать шесть петель вместе, затем две петли вместе.
4. Довязать ряд до конца, делая между пучками по две возд. п.

Розочка из полустолбиков из одной петли

1. Отсчитать от крючка раб. п. Связать пять полустолбиков за заднюю дугу петли цепочки.
Снять последнюю петлю с крючка и ввести крючок с лицевой стороны в верхнюю петлю первого столбика.
2. Подхватить ранее снятую петлю. На крючке верхние петли первого и последнего полустолбика.
3. Провязать их вместе.
4. Довязать ряд до конца, делая между розочками по три возд. п.

Розочка из полустолбиков на свободном основании

1. Провязывать розочки, вводя крючок под возд. п. ячеек пр.р.
2. Связать пять полустолбиков в ячейку пр.р. Снять последнюю петлю с крючка и ввести крючок с лицевой стороны в верхнюю петлю первого полустолбика.
Подхватить ранее снятую петлю. На крючке — верхние петли первого и последнего полустолбика, провязать их вместе.
3. Довязать ряд до конца, делая между розочками по три возд. п.

Розочка из столбиков с накидом из одной петли

1. Отсчитать от крючка раб. п.
Связать пять столбиков с накидом за заднюю дугу петли цепочки. Снять последнюю петлю с крючка и ввести крючок с лицевой стороны в верхнюю петлю первого столбика.
2. Подхватить ранее снятую 2 петлю. На крючке верхние петли первого и последнего столбика. Провязать их вместе.
3. Довязать ряд до конца, делая между розочками по три возд. п.

Розочка из столбиков с накидом из одной петли наизнанку

1. Отсчитать от крючка раб. п. Связать пять столбиков с накидом за заднюю дугу петли цепочки.
Снять последнюю петлю с крючка и ввести крючок с изнаночной стороны в верхнюю петлю первого столбика.
2. Подхватить ранее снятую петлю. На крючке верхние петли первого и последнего столбика. Провязать их вместе.


Розочка из столбиков с накидом на свободном основании

1. Провязывать розочки, вводя крючок под возд. п. ячеек пр.р.
2. Связать пять столбиков в ячейку пр. р.
Снять последнюю петлю с крючка и ввести крючок с лицевой стороны в верхнюю петлю первого столбика.
Подхватить ранее снятую петлю. На крючке верхние петли первого и последнего столбика, провязать их вместе.
3. Довязать ряд до конца, делая между розочками по три возд. п.

Розочка из столбиков с двумя накидами из одной петли

1. Отсчитать от крючка раб. п. Связать пять столбиков с двумя накидами за изнаночную дугу петли цепочки.
Снять последнюю петлю с крючка и ввести крючок с лицевой стороны в верхнюю петлю первого столбика.
2. Подхватить ранее снятую петлю. На крючке верхние петли первого и последнего столбика.
3. Провязать их вместе.
4. Довязать ряд до конца, делая между розочками по две возд. п.

Розочка из столбиков с двумя накидами на свободном основании

1. Провязывать розочки, вводя крючок под возд. п. ячеек пр.р.
2. Связать пять столбиков с двумя накидами в ячейку пр.р.
3. Снять последнюю петлю с крючка и ввести крючок с лицевой стороны в верхнюю петлю первого столбика. Подхватить ранее снятую петлю.
4. На крючке верхние петли первого и последнего столбиков, провязать их вместе.

Два столбика без накида из одной петли — прибавление одной петли

1. Вязать столбиками б. н. до места прибавки.
2. Связать первый столбик под дуги петли пр.р.
3. В то же место, где провязан первый столбик, провязать второй. Так прибавили один столбик внутри ряда.
4–5. Далее вязать по рисунку до места следующей прибавки.

Три столбика без накида из одной петли — прибавление двух петель

1. Вязать столбиками б. н. до места прибавки.
2. Связать первый столбик под дуги петли пр.р.
3. В то же место, где провязан первый столбик, провязать второй столбик.
4. Затем третий столбик.
5. Так прибавили два столбика внутри ряда. Далее вязать по рисунку до места следующей прибавки.

Два веерных полустолбика

1. Связать цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка раб. п.
2. Провязать в нее первый полустолбик с накидом.
3. В то же место, где провязан первый полустолбик с накидом, провязать второй полустолбик с накидом.
4. Довязать ряд до конца, провязывая в каждую третью петлю ряда по два полустолбика с накидом, а между ними — одну возд. п.

Три веерных полустолбика с накидом

1. Связать цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка раб. п.
2. Провязать в нее первый полустолбик с накидом.
3. В то же место, где провязан первый полустолбик с накидом, провязать второй полустолбик с накидом, затем третий полустолбик с накидом.
4. Довязать ряд до конца, провязывая в каждую четвертую петлю ряда по три полустолбика с накидом, а между ними — одну возд. п.

Два веерных столбика с накидом

1. Связать цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка раб. п.
2. Провязать в нее первый столбик с накидом.
3. В то же место, где провязан первый столбик с накидом, провязать второй столбик с накидом.
4. Довязать ряд до конца, провязывая в каждую третью петлю ряда по два столбика с накидом, а между ними — одну воздушную петлю.

Три веерных столбика с накидом

1. Связать цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка раб. п.
2. Провязать в нее первый столбик с накидом.
3. В то же место, где провязан первый столбик с накидом, провязать второй столбик с накидом, затем третий столбик с накидом.
4. Довязать ряд до конца, провязывая в каждую третью петлю ряда по три столбика с накидом, а между ними одну возд. п.

Три веерных столбика с накидом на свободном основании

1. Сделать накид и ввести крючок в ячейку пр.р.
2. Провязать первый столбик с накидом.
3. Сделать накид и провязать второй столбик с накидом в ту же ячейку пр.р.
4. Сделать накид и провязать третий столбик с накидом в ту же ячейку пр.р.
5. В одну ячейку пр.р. провязывать по три столбика с накидом.
Способы провязывания столбиков
Высота столбиков зависит от количества накидов.
1. Столбик б. н.
2. Полустолбик с накидом
3. Столбик с одним накидом.
4. Столбик с двумя накидами.
5. Столбик с тремя накидами.

Два веерных столбика с накидом с серединкой

1. Связать цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка шестую петлю.
2. Провязать в нее первый столбик с накидом за заднюю дугу петли пр.р.
3. Провязать возд. п.
4. За ту же дугу петли, где провязан первый столбик с накидом, провязать второй столбик с накидом.
5. Довязать ряд до конца, провязывая в каждую третью петлю пр.р по два столбика с накидом, а между ними — одну возд. п.

Два веерных столбика с накидом с серединкой из 3-х воздушных петель

1. Связать цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка седьмую петлю.
2. Провязать в нее первый столбик с накидом за заднюю дугу петли пр.р.
3. Провязать три возд. п.
4. За ту же дугу петли, где провязан первый столбик с накидом, провязать второй столбик с накидом.
5. Довязать ряд до конца, провязывая в каждую третью петлю пр.р. по два столбика с накидом, а между ними — три возд. п.

Четыре веерных столбика с накидом

1. Связать цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка десятую петлю и провязать в нее первый столбик с накидом за заднюю дугу петли пр.р.
2. За ту же дугу петли, где провязан первый столбик с накидом, провязать второй столбик с накидом.
3. Там же довязать еще два столбика с накидом.
4. Довязать ряд до конца, провязывая в каждую шестую петлю по четыре столбика с накидом, а между ними — две возд. п.

Четыре веерных столбика с накидом с серединкой

1. Связать возд. цепочку нужной длины. Отсчитать от крючка седьмую петлю. Сделать накид и ввести крючок в заднюю дугу петли пр.р.
2. Захватить раб. нить и провязать первый столбик с накидом.
3. За ту же дугу петли, где провязан первый столбик с накидом, провязать второй столбик с накидом.
4. Провязать возд. п.
5. За ту же дугу петли, где провязаны первые два столбика с накидом, провязать третий столбик с накидом.
6. И еще один столбик с накидом.
7. Довязать ряд до конца, провязывая в каждую пятую петлю пр.р. по четыре столбика с накидом с серединкой.

Пять веерных столбиков с накидом

1. Связать возд. цепочку нужной длины, провязать в первую петлю цепочки один столбик б. н.
2. Провязать первый столбик с накидом через две, в третью петлю цепочки.
3. За ту же дугу петли, где провязан первый столбик с накидом, провязать еще четыре столбика с накидом.
4. Еще через две в третью петлю провязать один столбик б. н.
5. Через две петли в третью связать пучок из пяти петель с накидом.
5–6. Довязать ряд до конца, чередуя пучки из пяти столбиков с накидом и столбики б. н. в каждую третью петлю цепочки.

Пять веерных столбиков с накидом на свободном основании

1. Связать первый ряд узором из столбиков с накидом и возд. п.
2. В первый столбик пр.р. провязать три возд. п. подъема и два столбика с накидом. Ввести крючок в первую ячейку пр.р. и провязать один столбик б. н.
3. Сделать накид в ввести крючок во вторую ячейку пр.р.
4. Провязать первый столбик с накидом.
5. В ту же ячейку довязать еще четыре столбика с накидом.
6. Довязать ряд до конца, чередуя пучки из пяти столбиков с накидом и столбики б. н. в каждую ячейку пр.р.

Шесть веерных столбиков с накидом с серединкой на свободном основании

1. Связать первый ряд арочками из возд. п. Сделать накид, ввести крючок в арочку пр.р.
2. Захватить рабочую нить и связать первый столбик с накидом.
3. Довязать еще два столбика с накидом в ту же арочку пр.р.
4. Провязать две возд. п.
5. Связать столбик с накидом все в ту же арочку.
6. Довязать рядом еще два столбика с накидом.
7. В следующую арочку пр.р. связать один столбик б. н.

Два столбика без накида вместе — убавление одной петли

1. Вязать столбиками б. н. до места убавления.
2. Ввести крючок под две дуги петли пр.р., захватить нить и вытянуть петлю.
3. Ввести крючок под следующие две дуги петли пр.р., захватить нить и вытянуть еще петлю.
4. На крючке образовалось три петли.
5. Захватить раб. нить и провязать три петли вместе.
6. Таким образом убавили одну петлю.
7. Чередовать убавки петель в шахматном порядке через ряд.

Три столбика без накида вместе — убавление двух петель

1. Вязать столбиками б. н. до места убавления.
2. Ввести крючок под две дуги петли пр.р., захватить нить и вытянуть петлю.
3. Ввести крючок под следующие две дуги петли пр.р., захватить нить и вытянуть еще петлю.
4. Из-под дуг следующего столбика вытянуть третью петлю.
5. Захватить раб. нить и провязать четыре петли вместе.
6. Таким образом убавили две петли.

Снопик из двух полустолбиков с накидом

1. Связать цепочку нужной длины.
Отсчитать от крючка шестую петлю и провязать в нее первый незаконченный полустолбик с накидом за заднюю дугу петли пр.р.
2. За дугу следующей петли второй незаконченный столбик с накидом.
3. Провязать два незаконченных полустолбика вместе и две возд. п.
4. Между двумя полустолбиками в нижнем ряду оставить по одной петле, провязывая между ними две возд. п.

Снопик из трех полустолбиков с накидом

1. Связать цепочку нужной длины.
Отсчитать от крючка седьмую петлю и провязать в нее первый незаконченный полустолбик с накидом за заднюю дугу петли пр.р.
2. За дугу следующей петли второй незаконченный столбик с накидом, и далее — третий.
3. Провязать три незаконченных полустолбика вместе.
4. Между тремя полустолбиками провязывать две возд. п.

Снопик из двух столбиков с накидом

1. Отсчитать от крючка шестую петлю, провязать в нее первый незаконченный столбик с накидом за задн. дугу петли пр.р.
2. Провязать два незаконченных столбика с накидом подряд.
3. На крючке – три петли.
4. Провязать два незаконченных столбика вместе.
5. Сделать две возд. п. и через петлю провязать два столбика с общей вершиной.

Снопик из трех столбиков с накидом

1. Отсчитать от крючка восьмую петлю, провязать в нее первый незаконченный столбик с накидом за задн. дугу петли пр.р.
2. Провязать три незаконченных столбика с накидом подряд, на крючке — четыре петли.
3. Провязать столбики вместе и три возд. п.
4. Между тремя столбиками в нижнем ряду оставить по одной петле, провязывая между ними три возд. п.

Вместе двухстолбиковые пучки

1. Связать шесть возд. п. и незаконченный столбик с накидом в вершину третьего столбика пр.р.
2. В ту жу вершину столбика довязать еще один незаконченый столбик с накидом.
3. Оставив на крючке три петли, связать два незаконченных столбика с накидом через три, в вершину четвертого столбика пр.р.
4. Провязать пять петель, образовавшихся на крючке вместе. Сделать две возд. п.

Вместе трехстолбиковые пучки

1. Связать шесть возд. п.
2. Провязать три незаконченных столбика с накидом в вершину третьего столбика пр.р.
3. Оставив на крючке четыре петли, связать три незаконченных столбика с накидом через три, в вершину четвертого столбика пр.р.
4. Провязать семь петель, образовавшихся на крючке вместе. Сделать три возд. п.
Способы прибавления и убавления столбиков в начале и в конце ряда

Прибавление одного столбика в конце ряда

1. Связать три возд. п. подъема из первой петли пр.р.
2. В ту же петлю пр.р. провязать еще один столбик с накидом.

Прибавление одного столбика с накидом в начале ряда

1. Связать три возд. п. подъема из первой петли пр.р.
2. В ту же петлю пр.р. провязать еще один столбик с накидом.

Убавление одного столбика с накидом в конце ряда

1. Провязать незаконченными предпоследний и последний столбики с накидом ряда.
2. Провязать два незаконченных столбика вместе.

Убавление одного столбика с накидом в начале ряда

1. Связать две возд.п. подъема из первой петли пр.р. и в следующую петлю пр.р. провязать незаконченный столбик с накидом.
2. Провязать столбик подъема и следующий незаконченный столбик с накидом вместе.

Прибавление двух столбиков с накидом в конце ряда

1. Провязать последний столбик с накидом ряда в последнюю петлю пр.р.
2. В ту же петлю пр.р. провязать еще два столбика с накидом.

Прибавление двух столбиков с накидом в начале ряда

1. Связать три возд. п. подъема из первой петли пр.р.
2. В ту же петлю пр.р. провязать еще два столбика с накидом.

Убавление двух столбиков с накидом в конце ряда

1. Провязать незаконченными три последних столбика с накидом ряда.
2. Провязать эти три незаконченные столбика вместе.

Убавление двух столбиков с накидом в начале ряда

1. Связать две возд.п. подъема и последовательно два незаконченных столбика с накидом.
2. Провязать столбик подъема и следующие два незаконченных столбика с накидом вместе.

14 Янв 2020 Метки: Уроки вязания 11291

Как вязать крючком для начинающих: пошаговые схемы узоров и не только…

Конечно же, с желания научиться это делать и создавать красивые душевные вещи своими руками. Вязание крючком, как говорит само название этого вида рукоделия, осуществляется с помощью инструмента — крючка.

Немного о крючках

Крючки бывают самые разные: металлические, деревянные, пластмассовые и даже из слоновой кости ( У меня такой есть, подарок тетушки-вязальщицы. Честно сказать, для вязания инструмент не годится, но в качестве красивого сувенира очень даже, ну и еще как повод похвастаться перед подружками своими «сокровищами»).


Но для тех, кто хочет научиться и только начинает вязать, такие изыски ни к чему, хотя вы сразу можете выбрать крючок из того материала, какой вам по душе.

Самый главный признак, по которому крючки различаются, — это величина их головки, а точнее, той прорези, в которую нитка попадает при вязании. Чем толще нить, тем больше эта прорезь и головка, соответственно. И это различие обозначается номерами. Салфетки и воротнички из тонких ниток вяжут крючками номеров от 0,5 до 2.

А шапки и шарфы — номерами от 2,5 до 6-7 .

Для начала вязания и обучения подойдет крючок номеров 3-3,5. И любая пряжа средней толщины.

Пару слов о выборе пряжи для обучения.

Пряжа тоже бывает разная. И это тема для отдельной статьи. На данном этапе посоветую взять нить с хорошей скруткой, чтоб крючок во время вязания не разъединял нить и не создавал лишних неудобств.

Как держать крючок.

Еще нужно сказать о положении крючка в руках. Здесь каждый выбирает вариант , самый удобный для него/нее)).

На рисунке ниже показан способ, который называется «карандаш». Просто возьмите крючок так, как вы берете карандаш для письма.

На следующем рисунке показан способ «ложка», при котором крючок держат как ложку во время еды.

Как видите, все очень просто.

Положение нити при вязании.

Где должна располагаться нить во время вязания, показано на рисунке ниже. Между указательным и большим пальцем образуется рабочая область для крючка. Нить, идущая к клубку находится под средним, безымянным пальцами и мизинцем. И мизинец слегка прижимает нить к ладони, чтоб она не болталась. Свободным конец нити составляет 4-5 см. Можно и больше. По окончании работы я продеваю этот конец в иглу с большим ушком и аккуратно заправляю его в работу.

Основные элементы вязания крючком -это воздушная петля, столбик без накида и столбик с накидом. Давайте поочередно рассмотрим, как они выполняются.

Начало вязания. Воздушная петля.

Итак, крючок и клубок ниток у вас в руках. С чего же начать?) Любое изделие начинается с цепочки воздушных петель. А она начинается с первой воздушной петли. Перекрещиваем нить пальцами, чтоб получилась обыкновенная петелька и вводим в нее крючок, как показано на рисунке.

Далее помещаем крючком под нить.

Захватываем крючком нить и протягиваем его в нашу обыкновенную петельку.

Поздравляю! Первую петлю вы научились делать, а это уже половина дела!)

Далее все петли цепочки вяжутся по тому же принципу. Вводим крючок в петлю, снизу захватываем нить и протягиваем в петлю. Так выглядит цепочка из воздушных петель:

По началу руки не буду вас слушаться, пальцы будут напряжены, но это нормальное явление для всех начинающих рукодельниц. С каждым новым подходом будет получаться все лучше и лучше.

Второй элемент — столбик без накида.

Как и в любой технике вязания, в начале каждого ряда делается прибавление петель. При вязании столбика без накида, делается одна воздушная петля прибавки. Поэтому крючок вводится во вторую воздушную петлю от крючка.

Вводим крючок, захватываем нить и протягиваем ее в петлю.

Таким образом, на крючке теперь две петли. И теперь снова захватываем нить и протягиваем ее через две петли на крючке.

Поздравляю! Вы освоили вязание столбика без накида! Теперь то же самое нужно проделать в следующую петлю и все остальные петли воздушной цепочки.

Вот так выглядит ряд провязанных столбиков без накида:

И так выглядит образец, связанный столбиками без накида:

И третий важный элемент — это столбик с накидом.

Если ряд начинается со столбика с накидом, то нужно сделать четыре петли подъема. Потому как столбик с накидом выше столбика без накида. Чтобы сделать накид, просто накиньте нить на крючкок. И после этого введите крючок в 4-ую свободную петлю от крючка.

Далее захватите свободную нить крючком и протяните ее в петлю.

Далее снова захватите свободную нить и протяните ее через две первые петли на крючке.

После этого на крючке останутся еще две петли. И их нужно также провязать, захватив нить крючком и протянув ее через эти две петли!

Поздравляю! Вы освоили вязание важного элемента — столбика с накидом!

Вот так выглядит образец, связанный столбиками с накидом:

Ну вот вы и освоили основные элементы вязания крючком для начинающих! В этой статье я рассказала о том, какой крючок и пряжу взять в начале обучения вязанию. И привела схемы, показывающие, как пошагово связать цепочку воздушных петель, столбик без накида и столбик с накидом.

Надеюсь, эта статья была вам полезна! И теперь вы легко научитесь вязать! Удачи в творчестве!

Азы владения крючком

Несмотря на мнение большинства, овладеть искусством вязания с помощью крючка является не таким трудным занятием. Многие предпочитают только спицы ввиду якобы простоты в сравнении с крючком, но это далеко не так, потому как готовые работы получаются более утончёнными и интересными.

Работы рассматриваемой тематики, как известно, имеют малое растяжение, соответственно, для выполнения желаемого полотна используются не только нити на основе шерсти, но и на хлопчатобумажном волокне.

Как и в случае вязания при помощи спиц, крючки для вязания принято различать по номерам. Цифра, указанная там означает диаметр в миллиметрах (номер четыре приравнивается к четырём миллиметрам). В том случае, если нить довольно плотная, то, несомненно, диаметральный размер должен быть больше.

Однако существует также тунисское вязание, при котором используются крючки длиннее стандартных в два раза, ввиду расположения всех петель по ширине. В разрезе подобных приспособлений различают циркулярные, состоящие из пятнадцатисантиметрового крючка и лески для его удлинения. Их размер также имеет диаметрально-цифровой смысл. Работы, созданные с помощью таких длинных крючков, отличаются красотой, практичностью, не меняют форму после стирок, а также требуют минимального количества пряжи.

Тунисское исполнение различных вещей может быть сопряжено с вкраплением бисера. В этом случае вначале набираются петли на крючок без бисера, а на обратном пути с использованием бусинок. Заранее определившись с размерами и формой будущего творения, легко создаются косметички, чехлы для телефонов и другие дивные предметы для повседневности.

Вязание крючком по своей сути начинается с одной петли, которую нужно обозначить на кончике нитки, идущей от мотка. Петлю нужно аккуратно зажать в левой руке большим и указательным пальцами, рабочая нить при этом кладётся на указательный палец. Правой рукой необходимо удержать непосредственно сам крючок, в точности как держат карандаш. Затем следует введение в петлю, захват нити и протягивание. Таким образом, образуется первая петля, именуемая воздушной. Все последующие действия идут повторением предыдущих, компонуя целую цепочку воздушных петель, которые впоследствии будут являться фундаментом для будущей композиции.

Далее можно приступить к освоению полустолбика, основой которого послужит цепочка из нескольких рассмотренных ранее петель. В первом ряду работа ведётся сразу со второй петлёй, не считая ту, которая расположена на крючке, а потом, захватывая активную (рабочую) нить, протягивается в петлю цепи и на крючке, и т.д.

Научившись этим изначальным навыкам, можно впоследствии приступать к более сложным узорам в работе с крючком, полагаясь на разные источники и собственную фантазию.

Обозначения при вязании крючком

Основные виды петель

Воздушная петля (в. п.):

в п. продеть крючок, накинуть на него нить и протянуть через п.

Столбик без накида (ст. б/н):

крючок ввести в п. цепочки или нижнего р. и вытянуть новую п., захватить нить и провязать 2 п. на крючке в один прием.

Полустолбик с накидом (полуст. с/н):

сделать на крючок накид, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., 3 п. на крючке провязать в один прием

Столбик с накидом (ст. с/н):

сделать на крючок накид, ввести его в п. цепочки и вытянуть новую п., 3 п. на крючке провязать попарно в 2 приема.

Столбик с 2 (3, 4) накидами:

(ст. с 2/н ), с 4/н сделать на крючок 2 (3,4) накида, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., 4 (5, 6) п. на крючке провязать попарно в 3 (4, 5) приема.

Столбик артесаналь с накидом (ст. арт. с/н):

сделать на крючок накид, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., не захватывая накид, последующие п. провязывать попарно.

Столбик артесаналь с 2 (3, 4) накидами

(ст. арт. с 2/н, с 3/н, с 4/н): сделать на крючок 2 (3, 4) накида, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., не захватывая накид. последующие п. провязывать попарно.

связать 3 в. п., ввести крючок в первую в. п. и провязать ст. б/н.


Соединительный столбик (соед. ст.):

крючок ввести в п. цепочки, захватить нить и протянуть ее через п. цепочки и п. на крючке.

Виды вязания крючком

Вязание крючком можно рассматривать как упрощенную альтернативу вязке спицами. Использование одного инструмента, несложные приемы вязания привлекают многих рукодельниц. Особенно, если учесть, что при всей простоте базовой техники, такое рукоделие открывает неограниченные возможности для фантазии, позволяет создавать уникальные вещи. В этой статье мы рассмотрим основные виды вязания крючком.

Какое бывает вязание крючком

Вязание коротким крючком

Это самый распространенный способ вязки. Различные узоры создаются комбинациями столбиков и петелек. В такой технике можно как связать полностью изделие, так и выполнить его отделку. Изучение приемов не требует длительного времени, доступно для вязальщиц без опыта.

Для такой работы используют длинный крючок, на котором располагаются все петельки ряда. Поэтому длина крючка должна соответствовать ширине полотна, иначе нужно будет сшивать его из полос. Полотно, выполненное тунисским вязанием, получается плотным, не растягивается и не деформируется после стирки.

Это самая сложная техника вязания крючком, требующая внимания, терпения и аккуратности. Но и изделия, выполненные таким способом, являются без преувеличения, произведениями искусства. Полотно создается из отдельных элементов, закрепленных на заранее вывязанной сетке или соединенных между собой с последующим заполнением промежутков нерегулярной сеткой.

А теперь поговорим подробнее про эти виды вязания крючком.

Вязание коротким крючком

Этот тип вязки можно условно разделить на две большие группы – круговое вязание от центра и плоскостное вязание прямыми рядами.

Плоскостное вязание

Сетка из столбиков с накидом

Кол-во петель должно быть кратно двум + 1в/п для симметрии + 2 крайние птл.

Для первого ряда нам нужно выполнить:

  • от последней птл цепочки провязываем 3 ВП подъема и 1 ВП ряда;
  • делаем накид, вводим крючок под заднюю дугу 2-ой птл цеп-ки, захватываем рабочую нить и провязываем накид с петлей;
  • еще раз захватываем нить и провязываем образовавшиеся две птл;
  • провязывать стлб с накидом через 1 ВП цепочки; между ними провязывать 1 ВП.


  • Начинаем его с 4 ВП, далее вяжем стлб с/н, прикрепляя их за каждую вершину стлб пред-щего р.;
  • последний стлб с/н провязываем за дуги 2-ой от стлб ВП пред-щего р.

На базе этой техники можно создать любой рисунок, заполняя ячейки сетки стлб с/н.

Сетка из столбиков с накидом: видео МК

Косое вязание

Кол-во птл кратно 17 + 9 птл для симметрии + 2 крайние птл. Повторяемые участки выделены звездочками *-*.

  • 1р.: 1 в/п п., 8 СБН на 8 в/п цеп-ки, *пропускаем 2 в/п, 7 СБН на 7 в/п, 3 СБН из 1 в/п, 7 СБН на 7 в/п*, 2 в/п цеп-ки пропускаем, 9 СБН на 9 в/п;
  • 2р.:2 в/п п., 8 ССН на 8 СБН пред-щего р. (1-ый ССН прикр-ся в основание 2-х в/п п.), *2 СБН пропускаем, 7 ССН, (1 ССН, в/п, 1 ССН) – из 1 СБН пред-щего р., 7 ССН, *пропускаем 2 СБН, 7 ССН, 2 ССН из крайней птл пред-щего р.;
  • 3р.: 1 в/п п., 2 СБН на 1 ССН пред-щего р., 6 СБН на 6 ССН, *2 ССН пропускаем, 7 СБН на 7 ССН пред-щего р., 3 СБН из в/п пред-щего р., 7 СБН на 7 ССН*, 2 ССН пропускаем, 7 СБН на 7 ССН, 2 СБН из крайней птл пред-щего р.;
  • 4р.: 3 в/п п., 1 в/п, [1 СС2Н, 2 в. п., пропуск 2 СтБН]х2, 1 СС2Н, *пропуск 2 СтБН, [1 СС2Н, 2 в. п., пропуск 2 СтБН]х2, [1 СС2Н, 2 в. п. над 1 СтБН пр. р.]х2, [1 СС2Н, 2 в. п., пропуск 2 СтБН]х2, СтС2Н*, пропуск 2 СтБН, [1 СС2Н, 2 в. п., пропуск 2 СтБН]х2, СтС2Н, 1 в. п., 1 СтС2Н;
  • 5р.: 1 в. п. п. 2 СтБН из в. п. пред. р., 6 СтБН (по 1 стлб над каждой в. п. или СтС2Н пред. р.), *пропуск 2 СтС2Н, 17 СтБН*, пропуск 2 СтС2Н, 6 СтБН, 2 СтБН из в. п. пред-щего р., 1 СтБН;
  • 6р.: повторяем со 2 р.


Французская сетка

  • выполняем 1 в. п. п., за две дуги последней п. цеп-ки провязываем СтБН;
  • делаем 5 в. п., вводим крючок за две дуги 5-ой в. п. цеп-ки;
  • провязываем СтБН, повторяем прием до конца р.;
  • последний СтБН вывязываем в посл-ю птл цеп-ки;
  • 5 в. п., 1 СтБН вводя крючок под середину ячейки 1-го р.;
  • продолжить до конца р.;
  • 3 в. п., 1 СтСН за посл-ий стлб 1-го р.;
  • продолжить как 2-ой р.;
  • посл-юю цеп-ку из 5-ти птл провязать за середину посл-ей ячейки 2-го р.

Французская сетка: видео мастер-класс

Круговое вязание

Прямоугольник, вывязанный от середины

Начинаем с цепочки в. п. Набранное кол-во птл должно давать длину равную разнице длине задуманного прямоугольника минус его ширина.

Дальнейшее вязание можно выполнять двумя способами.

При первом исходная цепочка обвязывается вкруговую с двух сторон и затем выполняем схему.

При втором способе на исходной цеп-ке вывязывается только один ряд и затем вокруг него вяжем прямоугольник.

Овал, вывязанный от середины

Начинаем с цепочки в. п. Набранное кол-во птл должно давать длину равную разнице длине задуманного овала минус его ширина.

Дальнейшее вязание можно выполнять двумя способами.

При первом исходная цепочка обвязывается вкруговую с двух сторон и затем выполняем схему.

При втором способе на исходной цеп-ке вывязывается только один ряд и затем вокруг него вяжем овал.

Круговой элемент вывязанный на стягивающей петле

Порядок действий для 1-го р.:


  • вывязываем на стягивающей птл 3 в. п. п., делаем накид и вводим крючок в кольцо;
  • провязываем на кольце нужное число ст-ков с/н;
  • подтягиваем 1-ый виток кольца;
  • затем подтягиваем 2-ой виток;
  • затягиваем кольцо до конца, потянув за свободный конец нити;
  • замыкаем 1-ый р., вводя крючок под дуги 1-го ст-ка с/н;
  • провязываем все птл за один прием;
  • мы закончили 1-ый р.
  • 3 в. п. п., 1-ый ст-к с/н за дугу в. п. 1-го р.;
  • 2-ой ст-к с/н за дуги 1-го ст-ка 1-го р.;
  • 3-ий ст-к с/н за дуги 1-го ст-ка 1-го р.;
  • провязать рядок по 2 ст-ка с/н за вершину одного ст-ка 1-го р.;
  • замкнуть 2-ой р.

Круговое вязание на воздушной цепочке

  • связать цепочку из в. п. нужной длины;
  • ввести крючок за заднюю дугу 1-ой п. цеп-ки;
  • захватить нить и провязать все п. за один прием;
  • провязать ст-к б/н за заднюю дугу след-щей п. цеп-ки;
  • продолжить вязание таким способом на всех п.;
  • замкнуть р., вводя крючок под дуги 1-го ст-ка и провязать все пет. за один прием.

Круговое вязание крючком: видео МК

Тунисское вязание

Начинаем с цепочки из возд. пет. Их кол-во зависит от требуемой ширины полотна. Лицевая и изнаночная сторона цеп-ки отличаются: по первой четко видны петли, по второй – выпуклости.

Первый р. выполняем по изнанке, начав со 2-ой п. Вводим крючок в пет., и, захватив нить, вытягиваем петельку.

Оставляем ее без провязывания.

Так набираем все птл.

Приступаем к вязке обратного рядка. Провязав 1 возд. пет., захватываем нить и вывязываем обе пет. за один прием.

Повторяем действия, до последней пет.

На очереди – след-щий рядок. Учтите, что полотно не нужно переворачивать, всегда держим его одной стороной к себе. Продеваем крючок в вертикальные петельки, связанные в пред-щем р. Первые 2 пет. помечены сиреневым цветом на фото.

Заводим крючок с правой стороны через 1-ую вертикальную пет. Захватив нить, вытаскиваем пет. и оставляем ее на кр-ке.

Так делаем до конца р. В его завершение протягиваем нитку через крайнюю пет. пред-щего р. Она помечена на фото стрелкой.

У нас получается красивая и плотная фактура полотна.

Закрывать пет. будем по лицевому р., провязывая петельки справа налево.

Заводим крючок в верт. пет. и вытаскиваем нить через две петельки – вертикальную и находящуюся на кр-ке.

Так поступаем на всех пет. Готовое полотно выглядит очень аккуратно.

Тунисское вязание: видео мастер-класс

Ирландское вязание

Если вы решили связать изделие в этой технике, то первой и главной задачей будет выбор узора. Поскольку кружевное полотно формируется из отдельных элементов, то на первом этапе нужно выбрать тип, размеры мотивов, определится с их количеством и компоновкой на деталях изделия.

Предлагаем некоторые схемы мотивов.

На следующем этапе мы должны соединить элементы в общее полотно. Для этого существует несколько способов:

  • можно соединять элементы по мере вывязывания – см. фото;
  • еще один вариант – прикреплять детали на заранее вывязанную сетку;
  • в качестве основы можно использовать тюль любого состава ниток;
  • заполнять пустые места полотна сеткой разной плотности и типа;
  • сшить фрагменты иглой – такой способ подойдет только для однотипных, соразмерных друг с другом мотивов.
Добавить комментарий